Appel du réseau des enseignants du primaire en résistance :
200 enseignants d’école primaire et plusieurs personnalités du monde pédagogique ont relayé sur les médias un appel à refuser de faire passer aux enfants de CM2 des évaluations nationales. On ne peut pas évaluer l’ensemble des savoirs des élèves en janvier, d’autant que les évaluations portent sur les connaissances de toute l’année scolaire, même celles qui n’ont pas été travaillées en classe. C’est un peu comme si on faisait passer aux élèves de terminale, le bac en janvier... Par ailleurs, ces évaluations sont corrigées avec seulement des 0 et des 1, par exemple, un élève qui sait faire dix multiplications a 1 et celui qui n’en a fait que neuf a 0, comme celui qui n’en a fait aucune.... C’est uniquement la « performance individuelle » qui est validée, et non un chemin d’apprentissage. À l’évidence, les résultats, qui sont compilés sur des systèmes informatiques (couplés à Base élèves pour le « suivi » et le fichage des élèves, servent à un pilotage libéral du système par les chiffres de chaque établissement, de chaque élève. Ces enseignants font le choix de l’entraide, de la coopération et des progrès partagés avec des équipes de professionnels qui aident les enfants à apprendre. Ils refusent la mise en concurrence des établissements, des élèves et la marchandisation des savoirs et des écoles. Avec eux, nous appelons les équipes pédagogiques à boycotter ce dispositif d’évaluations nationales.Déjà des sections syndicales départementales SNUIPP et SUD soutiennent cet appel. Il est possible de signer en ligne sur : http://resistancepedagogique.org/